創(chuàng)建廣告?zhèn)鲉?、宣傳?cè)、新聞簡(jiǎn)報(bào)或者其它出版物時(shí)，你很清楚其中哪些信息在邏輯上存在關(guān)聯(lián)，摘掉哪些信息應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)，而哪些信息不用強(qiáng)調(diào)。可以通過(guò)分組形象地表現(xiàn)這種信息。

    顯然，需要對(duì)這個(gè)列表做某種形式化處理，以便理解。不過(guò)，這個(gè)列表最大的問(wèn)題在于，其中的每一個(gè)元素都與其他所有元素湊在一起，所以無(wú)法看出它們之間的關(guān)系，也無(wú)從知道這些信息項(xiàng)的組織。

      仍然是這個(gè)列表，現(xiàn)在看起來(lái)已經(jīng)形成了多個(gè)組。相信你自己也肯定做過(guò)這種工作，這里只是建議要有意識(shí)地這樣做，而且要投入更大的力度。

      注意我在這里對(duì)標(biāo)題增加了一些對(duì)比效果，并讓這種對(duì)比重復(fù)出現(xiàn)。

      將類似的項(xiàng)歸為一組來(lái)建立很親近的親密性時(shí)，有時(shí)需要做一些修改，如需要調(diào)整文本的大小或字體粗細(xì)，或者要改變圖片的大小或放置位置，等等。正文的大小不一定非得是12點(diǎn)！作為正文的輔助信息，如期號(hào)和新聞簡(jiǎn)報(bào)發(fā)行年份，字體通?？梢孕〉?或8點(diǎn)。

     這個(gè)頁(yè)面看上去很乏味，不僅如此，還很難從中找出所要的信息，比如到底發(fā)生了什么，在哪里，什么時(shí)間等，信息不是順次給出的，無(wú)法一目了然。例如，這個(gè)系列活動(dòng)舉辦了多少場(chǎng)讀書(shū)會(huì)？

     親密性的思想并不是說(shuō)所有一切都要更靠近，其真正的含義是：如果某些元素在理解上存在關(guān)聯(lián)，或者相互之間存在某種關(guān)系，那么這些元素在視覺(jué)上也應(yīng)當(dāng)有關(guān)聯(lián)。除此以外，其他孤立的元素或元素組則不應(yīng)存在親密性。位置是否靠近可以體現(xiàn)出元素之間是否存在關(guān)系。

     下面的例子與上一頁(yè)是一樣的。用最快的速度看一眼，現(xiàn)在你對(duì)這3場(chǎng)讀書(shū)會(huì)有什么想法？為什么你會(huì)認(rèn)為其中一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)與另外兩場(chǎng)不同？原因就在于，其中一場(chǎng)讀書(shū)會(huì)與其他讀書(shū)會(huì)是分開(kāi)的。由于這種空間關(guān)系，可以立刻發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)讀書(shū)會(huì)有某種不一樣的地方。

       僅僅像這樣對(duì)頁(yè)面很快的看一眼居然就能得到這么多信息，這確實(shí)讓國(guó)人驚嘆不已。正因如此，你要負(fù)責(zé)保證讀者確實(shí)得到正確的信息。